Aplicatiu de realitat virtual immersiva per a l'aprenentatge de la composició volumètrica en el disseny arquitectònic

Resum

En aquest document s'explica acompliment d'una aplicació de realitat virtual immersiva, de desenvolupament propi (Crality 0.1), als mètodes d'ensenyament de la composició arquitectònica, ajudant a que l'educació afronti els reptes que implica l'ensenyament a les noves generacions d'estudiants , a el mateix temps permet que la creativitat com a element fonamental en aquest procés es potenciï amb el mínim d'obstacles possibles. Es pren com a marc teòric i indicadors sobre la creativitat els processos de composició en el disseny arquitectònic i principis generadors de la forma. L'avaluació es porta terme mitjançant l'anàlisi de la forma d'aprenentatge de la composició arquitectònica a través de l'aplicació de realitat virtual comparada amb un model de control manual de materialitat física. Els resultats van conduir a concloure l'eficàcia en el procés d'aprenentatge de l'acompanyament de la realitat virtual, ja que redueix temps d'execució, disminució de l'ús de material i una major afinitat amb els processos cognitius de les noves generacions.